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Nosso objetivos:

 

-    Ensinar Português como Língua de Herança (POLH) para crianças de 2½ a 15 anos no noroeste de Londres, em um ambiente seguro.
-    Proporcionar o contato com a Língua Portuguesa e com a cultura brasileira (história, geografia, artes, música, folclore, etc.) em um ambiente descontraído, alegre, que faça com que a criança aprenda brincando e aprimore seu conhecimento da Língua Portuguesa.
-    Proporcionar a oportunidade de praticar a Língua Portuguesa através de uma atividade extra na terceira hora como: Capoeira, Contação de História, Teatro, Clube de Ciências ou GCSE (de acordo com a idade da criança)
- Proporcionar a oportunidade de conhecer e participar de tradições brasileiras como festa de Carnaval, Festa Junina, apresentação musicais e outras.
  
Estratégias:

  • Caso uma criança fale algo errado em português, apenas a incentivamos a usar a palavra corretamente na próxima frase.
  • A idea é oferecer o modelo correto sem desestimular ou afetar a sua autoconfiança.
  • Associar vocabulário com ações, imagens e materiais concretos. Exemplos: contação de histórias com auxílio de imagens, narrar ou descrever as atividades que as crianças estiverem fazendo.
  • Procuramos não fazer uso do inglês durante nossos encontros, mas quando a criança falar em inglês, não reagir imediatamente mas simplesmente falar o mesmo em português.
  • Dar incentivos positivos para as crianças quando fizerem uso do Português.
  • Enviar lição de casa para ajudar na memorização do assunto dado em sala de aula.
  • Pedir aos pais para ajudar nas lições de casa e ajudar na leitura de livros em casa.

 
 Estrutura dos encontros: 
Rotina básica para os encontros:

  • Roda da conversa: conversa descontraída / cantar e fazer brincadeiras
  • Recepção com atividades diversas para as crianças / descrever as atividades da semana
  • Atividade principal seguindo tema da aula
  • Lanche
  • Atividade extra como Capoeira, Contação de História, Teatro, Clube de Ciências ou GCSE (de acordo com a idade da criança)
  • Saída 

 
Materiais de apoio:
 
Materiais de mídia / atividade em grupo

  • Vamos usar livros de histórias, CDs com músicas brasileiras, DVDs. Além disso, joguinhos em português e atividade diversas desenvolvidas pelas professoras da sala. (focando desenvolver e consolidar novo vocabulário)

 
Arte:

  • Papel, lápis de cor, lápis de cera, tintas, colagens, retalhos, lantejoulas, purpurina, folhas, plásticos, massinha, etc.  (traga a sua criança em roupas que possam sujar e ou até manchar)

Lanche:  

  • Todas as crianças terão um pequeno intervalo para comerem um lanche saudável com seu grupo de amigos. Pedimos aos responsáveis para enviar um pequeno lanche e uma garrafinha de água.

 

Medindo o progresso:

  • A idea não é de ter-se nenhum método de avaliação de progresso formal (testes, etc) e sim uma observação contínua. 
  • Porém, como uma maneira de incentivar a participação, ao final do termo será oferecido certificados de 100% de presença, Devoradores de Livros e Lição de casa.  


Detalhes práticos:
 
Onde e quando?

  • Os grupos se reúnem somente aos  sábados  das 10:00 as 13:00
  • Local: Salusbury Primary School

                          Salusbury Road 
                         Queen’s Park 
                         London NW6 6RG

  • As aulas seguem o calendário escolar Britânico e serão sempre 11 semanas. É essencial que todos cheguem pelo menos 10 minutos antes de começar a aula, para não atrasar o início da mesma.

 

 Materiais:

 

 

  • Pedimos a todos que puderem que contribuam com livros ou gibis brasileiros em termos de doação.
  • Já temos muitos materiais para uso em sala de aula, mas aceitamos doações de lápis, canetinhas, tintas, cds, tecidos, jogos, etc.
  • Ter um caderno tamanho A4 pautado. Caso veja qualquer coisa que seja relevante para o grupo durante a semana, pode fazer uma anotação /desenho no livro, colar uma foto, etc.